Ukrainian
Summary:Останнім часом істотно зросли, загострилися дискусії навколо двох ключових особистостей революційної доби (1917–1920 рр.) – В. Внниченка і С. Петлюри. В пропонованій книзі паралельно викладені факти їх біографій, громадсько-політичної, державницької, художньо-творчої діяльності. Знайомлячись із ними, будь-хто зможе порівняти двох діячів за ступенем обдарування, рівнем інтелекту,[⇒] широтою ерудиції, життєвими принципами, вчинками, поведінкою, оцінити внесок кожного у справу українського відродження, державотворення, національної суспільно-політичної думки, науки і культури.Це дасть об’єктивну основу для того, щоб суперечки навколо постатей В. Винниченка і С. Петлюри набули граничної предметності, конкретності, фактологічно-документальної переконливості, а запропоновані висновки сприймались читачами не на віру, а могли бути підтверджені, чи, навпаки, спростовані всією сукупністю добутої інформації наявних аргументів. Reading audience:Для науковців, викладачів, студентів, усіх, хто цікавиться історією.
Russian
Summary:В последнее время истинно выросли, обострились дискуссии вокруг ключевых личностей революционной добы (1917–1920 гг.) – В. Винниченко и С. Петлюры. В предлагаемой книге параллельно изложены факты их биографий, общественно-политической, государственной, художественно-творческой деятельности. Знакомясь с ними, каждый может сравнить двух деятелей за степенью одаренности, уровнем[⇒] интеллекта, широтой эрудиции, жизненными принципами, поступками, поведением, оценить вклад каждого в дело украинского возрождения, государствотворения, национальной общественно-политической мысли, науки и культуры. Это даст объективную основание для того, чтобы спор вокруг личностей В. Винниченка и С. Петлюры приобрели граничную предметность, конкретность, фактологически-документальную убежденность, а предлагаемые заключения воспринимались читателями не на веру, а могли быть подтверждены, или наоборот, опровергнуты всей совокупностью добытой информации очевидных аргументов. Reading audience:Для научных работников, преподавателей, студентов, всех, кто интересуется историей.