Ukrainian
Summary:Книга є збіркою матеріалів (стенограма та розширені тексти окремих виступів) міжнародного круглого столу "Школа толерантності. Історична освіта в полікультурному суспільстві: виклики та перспективи для України", який відбувся 14 липня 2010 р. у Києві з ініціативи та за підтримки Міжнародного фонду "Відродження" та Інституту історії України НАН України. В роботі круглого столу взяли участь українські та закордонні науковці (історики, соціологи, політологи, культурологи), викладачі вищих навчальних закладів, вчителі історії, учителі-методисти, студенти, аспіранти. У виступах учасників обговорювались проблеми сучасної історичної освіти: шкільна історія та конфлікти довкола неї, образ Іншого на сторінках шкільних підручників, стан справ з викладанням історії в Україні з погляду проблем і перспектив у вихованні культурної, етнічної та ґендерної толерантності, образ українців в шкільному курсі історії, шкільні програми з історії та їх відповідність сучасним вимогам, світовий досвід викладання історії в школі.
Reading audience:Для науковців, викладачів, студентів.
Russian
Summary:Книга является сборником материалов (стенограмма и расширенные тексты отдельных выступлений) международного круглого стола "Школа толерантности. Историческое образование в поликультурном обществе: вызовы и перспективы для Украины", который состоялся 14 июля 2010 г. в Киеве по инициативе и при поддержке Международного фонда "Возрождение" и Института истории Украины НАН Украины. В работе круглого стола приняли участие украинские и зарубежные ученые (историки, социологи, политологи, культурологи), преподаватели вузов, учителя истории, учителя-методисты, студенты, аспиранты. В выступлениях участников обсуждались проблемы современного исторического образования: школьная история и конфликты вокруг нее, образ Другого на страницах школьных учебников, положение дел с преподаванием истории в Украине с точки зрения проблем и перспектив в воспитании культурной, этнической и гендерной толерантности, образ украинцев в школьном курсе истории, школьные программы по истории и их соответствие современным требованиям, мировой опыт преподавания истории в школе.
Reading audience:Для научных работников, преподавателей, студентов.