Ukrainian
Summary:Представлено економіко-соціологічне розуміння інноваційного розвитку з позицій шумпетеріанського підходу і порівняльного аналізу української економіки й інноваційних економік сучасного світу. Виділено структурні складові соціального потенціалу інноваційного розвитку економіки (ІРЕ): соціально-політичний, соціально-економічний, інституціональний, соціокультурний, науковий і освітній субпотенціали. На основі результатів експертного опитування теоретиків і практиків в галузі інноваційної політики України оцінено рівень і значимість соціального потенціалу та його складових в інноваційному розвитку вітчизняної економіки. Розкрито основні соціальні бар’єри і проблеми на шляху реалізації ІРЕ в Україні. Проаналізовано перспективи ІРЕ України і запропоновано конкретні рекомендації із його забезпечення. Представлено результати вперше проведеного в Україні опитування керівників підприємств і організацій нанотехнологічного сектору економіки.
Reading audience:Для соціологів, економістів, менеджерів, викладачів вищих навчальних закладів.
Russian
Summary:Представлено экономико-социологическое понимание инновационного развития с позиций шумпетерианского подхода и сравнительного анализа украинской экономики и инновационных экономик современного мира. Выделены структурные составляющие социального потенциала инновационного развития экономики (ИРЭ): социально-политический, социально-экономический, институциональный, социокультурный, научный и образовательный субпотенциалы. На основе результатов экспертного опроса теоретиков и практиков в области инновационной политики Украины оценены уровень и значимость социального потенциала и его составляющих в инновационном развитии отечественной экономики. Раскрыты основные социальные барьеры и проблемы на пути реализации ИРЭ в Украине. Проанализированы перспективы ИРЭ Украины и даны конкретные рекомендации по его обеспечению. Представлены результаты впервые проведенного в Украине опроса руководителей предприятий и организаций нанотехнологического сектора экономики.
Reading audience:Для социологов, экономистов, менеджеров, преподавателей высших учебных заведений.