українська
Анотація:У посібнику висвітлені окремі психолого-педагогічні та методичні аспекти формування навчально-дослідницьких умінь учнів 5–6 класів на уроках математики, шляхом організації їх навчально-дослідницької діяльності. Розглянута структура навчально-дослідницького завдання, приклади, які містяться в посібнику та методичні поради щодо їх конструювання, допоможуть учителю самостійно укладати систему аналогічних завдань. Дане видання є частиною навчально-методичного комплекту "Сприймаємо, аналізуємо, моделюємо" для 5–6 класів, до якого входять навчальні посібники для учнів: "Сприймаємо, аналізуємо, моделюємо. 5 клас", "Сприймаємо, аналізуємо, моделюємо. 6 клас". З навчальною метою та з метою сприяння формуванню учнів основної школи дослідницьких умінь у посібнику подані фотографії, які розміщені в мережі Інтернет без зазначення авторства
Читацька аудиторія:Посібником можуть скористатися учителі математики, викладачі та студенти фізико-математичних факультетів вищих навчальних закладів, викладачі закладів післядипломної педагогічної освіти, слухачі курсів підвищення кваліфікації
російська
Анотація:В пособии освещены отдельные психолого-педагогические и методические аспекты формирования учебно-исследовательских умений учащихся 5–6 классов на уроках математики, путем организации их учебно-исследовательской деятельности. Рассмотрена структура учебно-исследовательской задачи, примеры, содержащиеся в пособии и методических рекомендаций по их конструирования, помогут учителю самостоятельно входить в систему аналогичных задач. Данное издание является частью учебно-методического комплекта "Воспринимаем, анализируем, моделируем" для 5–6 классов, в который входят учебные пособия для учащихся: "Воспринимаем, анализируем, моделируем. 5 класс", "Воспринимаем, анализируем, моделируем. 6 класс". С учебной целью и с целью содействия формированию учащихся основной школы исследовательских умений в пособии даны фотографии, которые размещены в сети Интернет без указания авторства
Читацька аудиторія:Пособием могут воспользоваться учителя математики, преподаватели и студенты физико-математических факультетов высших учебных заведений, преподаватели учреждений последипломного педагогического образования, слушатели курсов повышения квалификации