українська
Анотація:У посібнику систематизовано методики дослідження складових навчально-дослідницьких умінь у дітей дошкільного і шкільного віку відповідно до таких розділів: методики дослідження соціально-інтерактивних умінь; методики дослідження інтелектуально-творчих умінь; методики дослідження перцептивно-інформаційних умінь; методики дослідження рефлексивно-аналітичних умінь; методики[⇒] дослідження організаційно-адаптаційних умінь Читацька аудиторія:Посібником можуть скористатися психологи, педагоги-практики, науковці, викладачі закладів післядипломної педагогічної освіти, слухачі курсів підвищення кваліфікації, викладачі й студенти педагогічних вишів та батьки дітей дошкільного і шкільного віку
російська
Анотація:В пособии систематизированы методики исследования составляющих учебно-исследовательских умений у детей дошкольного и школьного возраста в соответствии с такими разделами: методики исследования социально-интерактивных умений; методики исследования интеллектуально-творческих умений; методики исследования перцептивно-информационных умений; методики исследования[⇒] рефлексивно-аналитических умений; методики исследования организационно-адаптационных умений Читацька аудиторія:Пособием могут воспользоваться психологи, педагоги-практики, ученые, преподаватели учреждений последипломного педагогического образования, слушатели курсов повышения квалификации, преподаватели и студенты педагогических вузов и родители детей дошкольного и школьного возраста