Ukrainian
Summary:У монографії розкрито сенс покликання людини у філософському та педагогічному аспектах. Показано ґенезу ідеї покликання в європейській культурі, релігійні та секулярні джерела її формування. Проведено феноменологічний аналіз покликання та розглянуто етичні проблеми його реалізації особистістю. Висвітлено результати власного емпіричного дослідження уявлень про покликання учнівської і студентської молоді та вчителів в Україні. Здійснено міжкультурне порівняння досвіду покликання студентів педагогічного фаху з України та США. Проаналізовано практичне значення чинника покликання в контексті завдань розвитку та реформування системи освіти в Україні.