українська
Анотація:Досліджуються теоретико-методологічні засади, історичні передумови, сутнісні характеристики та інституціональні основи становлення сільського розвитку в Україні, окреслено шляхи формування його вітчизняної політики. Запропоновано методику бальної оцінки людського капіталу села та методичні підходи до його активізації. Розкрито основні напрями зміцнення економічного потенціалу сільського розвитку. Досліджено диференціацію умов сільського розвитку на рівні адміністративних районів і здійснено типологізацію сільських територій цього рівня за рядом ознак. Визначено можливості використання досвіду політики сільського розвитку ЄС в Україні.
Читацька аудиторія:Книга розрахована на науковців, фахівців агропродовольчого виробництва і регіонального розвитку, працівників органів державного управління і місцевого самоврядування, викладачів, аспірантів і студентів вищих навчальних закладів гуманітарного профілю.
англійська
Анотація:The monograph investigates theoretico-methodological foundations, historical preconditions, and essential characteristics of rural development and institutional bases for its progress in Ukraine. Due to the dominance, in domestic science, policy and practice, of the sector oriented approach to understanding the village (rural areas) (mainly as the spatial base for agricultural production), the authors deepen the theoretico-methodological justification of the notion of rural development, including as regards its difference from the notion of rural areas development. The monograph shows that rural development should be considered as a socially necessary phenomenon of strategic purpose with corresponding mechanisms of state, regional and direct local provision. The experience of shaping and realization of rural development policy in the European Union is generalized and the possibilities of its use in Ukraine are defined.
Читацька аудиторія:The book is dedicated to researchers, specialists of agricultural production, workers of public administration and local government, professors, postgraduates and students of humanities in higher education institutions.