Анотації та інше

В рекомендаціях викладені підходи щодо надання можливості учням використовувати сучасне аналітичне обладнання при проведенні досліджень фізико-хімічного характеру, створення електронних засобів навчання, що спрямовані на підтримку роботи учнів із інформаційними джерелами та застосування інформаційних комп’ютерних технологій для покращення відбору та підготовки фахівців у галузі фізичного матеріалознавства, використання цифрової фототехніки при проведенні відповідних досліджень, створення сучасного навчального середовища на основі використання сучасних телекомунікаційних технологій. Описуються підходи щодо створення віртуального навчального середовища та електронних засобів навчання, де повинні бути використані різноманітні інформаційні джерела, відеоматеріали та вимірювальне обладнання, що використовується при проведенні фізичних практикумів. Викладена методика використання засобів проведення відеоконференцій з метою виявлення та управління навчальною діяльністю обдарованої молоді.

В рекомендациях изложены подходы относительно предоставления возможности ученикам использовать современное аналитическое оснащение при проведении исследований физико-химического характера, создания электронных средств обучения, которые направленные на поддержку работы учеников с информационными источниками и применения информационных компьютерных технологий для улучшения отбора и подготовки специалистов в области физического материаловедения, использования цифровой фототехники при проведении соответствующих исследований, создания современной учебной среды на основе использования современных телекоммуникационных технологий. Описываются подходы относительно создания виртуальной учебной среды и электронных средств обучения, где должны быть использованные разнообразные информационные источники, видеоматериалы и измерительное оснащение, которое используется при проведении физических практикумов.

Изложенная методика использования средств проведения видеоконференций с целью выявления и управления учебной деятельностью одаренной молодежи.

Розраховано на викладачів педагогічних закладів, учнів старших класів, аспірантів та студентів.

Рассчитано на преподавателей педагогических учреждений, учеников старших классов, аспирантов и студентов.

В рекомендаціях викладені підходи щодо надання можливості учням використовувати сучасне аналітичне обладнання при проведенні досліджень фізико-хімічного характеру, створення електронних засобів навчання, що спрямовані на підтримку роботи учнів із інформаційними джерелами та застосування інформаційних комп’ютерних технологій для покращення відбору та підготовки фахівців у галузі фізичного матеріалознавства, використання цифрової фототехніки при проведенні відповідних досліджень, створення сучасного навчального середовища на основі використання сучасних телекомунікаційних технологій. Описуються підходи щодо створення віртуального навчального середовища та електронних засобів навчання, де повинні бути використані різноманітні інформаційні джерела, відеоматеріали та вимірювальне обладнання, що використовується при проведенні фізичних практикумів. Викладена методика використання засобів проведення відеоконференцій з метою виявлення та управління навчальною діяльністю обдарованої молоді.

Розраховано на викладачів педагогічних закладів, учнів старших класів, аспірантів та студентів.

Рассчитано на преподавателей педагогических учреждений, учеников старших классов, аспирантов и студентов.

В рекомендациях изложены подходы относительно предоставления возможности ученикам использовать современное аналитическое оснащение при проведении исследований физико-химического характера, создания электронных средств обучения, которые направленные на поддержку работы учеников с информационными источниками и применения информационных компьютерных технологий для улучшения отбора и подготовки специалистов в области физического материаловедения, использования цифровой фототехники при проведении соответствующих исследований, создания современной учебной среды на основе использования современных телекоммуникационных технологий. Описываются подходы относительно создания виртуальной учебной среды и электронных средств обучения, где должны быть использованные разнообразные информационные источники, видеоматериалы и измерительное оснащение, которое используется при проведении физических практикумов.

Изложенная методика использования средств проведения видеоконференций с целью выявления и управления учебной деятельностью одаренной молодежи.