Анотації та інше

На основі історико-наукового, методологічного та соціологічного аналізу встановлено, що в СРСР завдання побудови соціалістичного суспільства завжди корелювали з провідною роллю науки. Наука повинна була насамперед замістити у світогляді релігію. Декларації про першість науки з’єднувалися з репресивною політикою по відношенню до інтелігенції. Індустріалізація країни, війна 1941–1945 рр., завдання відновлення економіки, атомна і космічна програми стали могутніми імпульсами для розвитку науки і техніки, науково-технічного потенціалу країни, виникнення нових галузей науки та промисловості. У країні наука перетворилася на «велику науку», престиж науки в суспільстві вплинув на розвиток системи освіти та на життєві орієнтації нових поколінь. З’явилися всесвітньо відомі учені і наукові школи. На ґрунті виявлення реального і практичного внеску науковців показано його значення в перспективі і ретроспективі.

Престиж науки в суспільстві вплинув на розвиток системи освіти та на життєві орієнтації нових поколінь.

Задачи построения социалистического общества в СССР всегда коррелировали с ведущей ролью науки. Наука должна была прежде всего заместить в мировоззрении религию. Декларации о первенстве науки соединялись с репрессивной политикой по отношению к интеллигенции. Индустриализация страны, война 1941–1945 гг., задачи восстановления экономики, атомная и космическая программы стали могучими импульсами для развития науки и техники, научно-технического потенциала страны, возникновения новых отраслей науки и промышленности. В книге речь идёт не только о выдающихся учёных, которые при жизни получили общественное признание и заслуженные награды, но и о тех, кто подвергся остракизму, репрессиям в тоталитарном государстве, но научное наследие которых получило резонанс в последующие десятилетия, в том числе за рубежом. В очерках акцент сделан на выявлении реального и практического вклада учёного и его значения в перспективе и ретроспективе.

Престиж науки в обществе оказал воздействие на развитие системы образования и на жизненные ориентации новых поколений.

In the USSR tasks for building socialist society were always correlated with the leading role of science. First of all science should have replaced religion in worldview. Declarations on the primacy of science were combined with a repressive policy against intellectuals. Industrialization of the country, the war in 1941-1945, task for economic recovery, nuclear and space programs have become the great impetus for development of science and technology, scientific and technological potential of the country, emergence of the new branches of science and industry. The book is not only about outstanding scientists who were recognized and received well-deserved rewards during their lifetime, but also about those who have been condemned and subjected to repressions in totalitarian state, and whose scientific heritage had wide public response in subsequent decades, particularly abroad.

In biographical sketches emphasize was put on detection of an actual and practical scientist’s contribution and its value in prospect and retrospective way. In society the prestige of science has influenced the development of education system and life orienting points of new generations.

Для тих, хто працює в науці і цікавиться її історією, викладачів університетів, всіх, кого турбує доля науки.

Для тех, кто работает в науке и интересуется её историей, преподавателей университетов, всех, кого трогает судьба науки.

For university lecturers, for those who work in science and are interested in its history.

Для тих, хто працює в науці і цікавиться її історією, викладачів університетів, всіх, кого турбує доля науки.

На основі історико-наукового, методологічного та соціологічного аналізу встановлено, що в СРСР завдання побудови соціалістичного суспільства завжди корелювали з провідною роллю науки. Наука повинна була насамперед замістити у світогляді релігію. Декларації про першість науки з’єднувалися з репресивною політикою по відношенню до інтелігенції. Індустріалізація країни, війна 1941–1945 рр., завдання відновлення економіки, атомна і космічна програми стали могутніми імпульсами для розвитку науки і техніки, науково-технічного потенціалу країни, виникнення нових галузей науки та промисловості. У країні наука перетворилася на «велику науку», престиж науки в суспільстві вплинув на розвиток системи освіти та на життєві орієнтації нових поколінь. З’явилися всесвітньо відомі учені і наукові школи. На ґрунті виявлення реального і практичного внеску науковців показано його значення в перспективі і ретроспективі.

Престиж науки в суспільстві вплинув на розвиток системи освіти та на життєві орієнтації нових поколінь.

Для тех, кто работает в науке и интересуется её историей, преподавателей университетов, всех, кого трогает судьба науки.

Задачи построения социалистического общества в СССР всегда коррелировали с ведущей ролью науки. Наука должна была прежде всего заместить в мировоззрении религию. Декларации о первенстве науки соединялись с репрессивной политикой по отношению к интеллигенции. Индустриализация страны, война 1941–1945 гг., задачи восстановления экономики, атомная и космическая программы стали могучими импульсами для развития науки и техники, научно-технического потенциала страны, возникновения новых отраслей науки и промышленности. В книге речь идёт не только о выдающихся учёных, которые при жизни получили общественное признание и заслуженные награды, но и о тех, кто подвергся остракизму, репрессиям в тоталитарном государстве, но научное наследие которых получило резонанс в последующие десятилетия, в том числе за рубежом. В очерках акцент сделан на выявлении реального и практического вклада учёного и его значения в перспективе и ретроспективе.

Престиж науки в обществе оказал воздействие на развитие системы образования и на жизненные ориентации новых поколений.

For university lecturers, for those who work in science and are interested in its history.

In the USSR tasks for building socialist society were always correlated with the leading role of science. First of all science should have replaced religion in worldview. Declarations on the primacy of science were combined with a repressive policy against intellectuals. Industrialization of the country, the war in 1941-1945, task for economic recovery, nuclear and space programs have become the great impetus for development of science and technology, scientific and technological potential of the country, emergence of the new branches of science and industry. The book is not only about outstanding scientists who were recognized and received well-deserved rewards during their lifetime, but also about those who have been condemned and subjected to repressions in totalitarian state, and whose scientific heritage had wide public response in subsequent decades, particularly abroad.

In biographical sketches emphasize was put on detection of an actual and practical scientist’s contribution and its value in prospect and retrospective way. In society the prestige of science has influenced the development of education system and life orienting points of new generations.