Анотації та інше

Перше в українській керамології й етнології комплексне дослідження гончарного шкільництва в Україні впродовж 18941941 років. Визначено форми передачі професійних гончарських знань які передували заснуванню спеціалізованих навчальних закладів. Проаналізовано заходи державних органів що впливали на розвиток гончарного промислу а також специфіку державного регулювання гончарного шкільництва в умовах становлення окупаційної тоталітарної системи в Україні. На основі архівних і літературних джерел польових матеріалів проаналізовано передумови відкриття основні напрямки діяльності шляхи вивчення й популяризації традиційного гончарства технологічні аспекти опанування гончарною справою етнопедагогічні засади функціонування постаті керівників і викладачів учнівський склад та навчальні програми гончарних навчальних закладів на території Полтавщини Українського Полісся Слобожанщини Середньої Наддніпрянщини Поділля. З’ясовано вплив шкільництва на гончарний промисел.

Первое в украинской керамологии и этнологии комплексное исследование гончарных школ в Украине на протяжении 18941941 годов. Определены формы передачи профессиональных гончарных знаний предшествовавших основанию специализированных учебных заведений. Проанализированы меры государственных органов которые влияли на развитие гончарного промысла а также специфику государственного регулирования гончарных школ в условиях становления оккупационной тоталитарной системы в Украине. На основе архивных и литературных источников полевых материалов проанализированы предпосылки открытия основные направления деятельности пути изучения и популяризации традиционного гончарства технологические аспекты освоения гончарного дела этнопедагогические основы функционирования фигуры руководителей и преподавателей ученический состав и учебные программы гончарных учебных заведений на территории Полтавщины Украинского Полесья Слобожанщины Средней Надднипрянщины Подолья.

Перше в українській керамології й етнології комплексне дослідження гончарного шкільництва в Україні впродовж 18941941 років. Визначено форми передачі професійних гончарських знань які передували заснуванню спеціалізованих навчальних закладів. Проаналізовано заходи державних органів що впливали на розвиток гончарного промислу а також специфіку державного регулювання гончарного шкільництва в умовах становлення окупаційної тоталітарної системи в Україні. На основі архівних і літературних джерел польових матеріалів проаналізовано передумови відкриття основні напрямки діяльності шляхи вивчення й популяризації традиційного гончарства технологічні аспекти опанування гончарною справою етнопедагогічні засади функціонування постаті керівників і викладачів учнівський склад та навчальні програми гончарних навчальних закладів на території Полтавщини Українського Полісся Слобожанщини Середньої Наддніпрянщини Поділля. З’ясовано вплив шкільництва на гончарний промисел.

Первое в украинской керамологии и этнологии комплексное исследование гончарных школ в Украине на протяжении 18941941 годов. Определены формы передачи профессиональных гончарных знаний предшествовавших основанию специализированных учебных заведений. Проанализированы меры государственных органов которые влияли на развитие гончарного промысла а также специфику государственного регулирования гончарных школ в условиях становления оккупационной тоталитарной системы в Украине. На основе архивных и литературных источников полевых материалов проанализированы предпосылки открытия основные направления деятельности пути изучения и популяризации традиционного гончарства технологические аспекты освоения гончарного дела этнопедагогические основы функционирования фигуры руководителей и преподавателей ученический состав и учебные программы гончарных учебных заведений на территории Полтавщины Украинского Полесья Слобожанщины Средней Надднипрянщины Подолья.